Collectif
Introduction aux sciences cognitives
Première parution en 1992
Édition publiée sous la direction de Daniel Andler avec la collaboration de Mark R. Anspach, Max Coltheart, Robert Cummins, Martin Davies, Hubert Dreyfus, Paul Dumouchel, Michel Imbert, Pierre Jacob, Daniel Kayser, Pierre Livet, Daniel Osherson, François Recanati, Georg Schwartz, Lucien Scubla, Juan Segui, Paul Smolensy, Dan Sperber, Anne Treisman, Francisco Varela, Deirdre Wilson et Andrew Woodfield
Nouvelle édition augmentée en 2004
Parution
Face à l'actuel foisonnement des sciences cognitives, cette nouvelle édition augmentée maintient son cap : saisir historiquement les ambitions d'origine, offrir une vue cavalière sur les promesses tenues et sur les domaines en émergence, restituer leur dynamisme et singularité à l'heure de l'institutionalisation intellectuelle, universitaire et industrielle.
Les différents chapitres étudient : une fonction particulière (raisonner, percevoir, parler, comprendre le langage, repérer des objets, maîtriser des concepts) ; une structure particulière (le cerveau, différents types de systèmes artificiels) ; une conception particulière de la façon dont une structure réalise une fonction (par exemple, en déployant des représentations internes) ou de la manière dont l'organe entier assure le répertoire complet de ses fonctions (par exemple, en se divisant en sous-organes spécialisés) ; les relations entre la cognition individuelle et la sphère sociale.
L'essai conclusif de Daniel Andler - «Les sciences cognitives à l'aube de leur deuxième demi-siècle» - présente, à sa manière, un «Bilan et Perspectives» de ce domaine en pleine mutation.
Les différents chapitres étudient : une fonction particulière (raisonner, percevoir, parler, comprendre le langage, repérer des objets, maîtriser des concepts) ; une structure particulière (le cerveau, différents types de systèmes artificiels) ; une conception particulière de la façon dont une structure réalise une fonction (par exemple, en déployant des représentations internes) ou de la manière dont l'organe entier assure le répertoire complet de ses fonctions (par exemple, en se divisant en sous-organes spécialisés) ; les relations entre la cognition individuelle et la sphère sociale.
L'essai conclusif de Daniel Andler - «Les sciences cognitives à l'aube de leur deuxième demi-siècle» - présente, à sa manière, un «Bilan et Perspectives» de ce domaine en pleine mutation.
